Edu4Impact E-Learning Platform - Castellano
Perfilado de sección
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¡Hola a todos los participantes!
La colaboración ha diseñado un programa de formación integral que abarca diversos recursos formativos necesarios para integrar el aprendizaje socioemocional en el deporte y otras actividades físicas.
El programa de formación consta de 10 módulos diferentes, además de una sección de introducción y otra de conclusión, que puedes ir repasando.
Cada módulo de formación incluye teoría, descripción de las actividades e instrucciones, preguntas de autorreflexión y preguntas de opción múltiple. Al final, también encontrarás diversas actividades y herramientas de autoaprendizaje que podrás utilizar en tu proceso formativo.
¡Disfruta de tu proceso de aprendizaje!
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Breve guía en vídeo sobre cómo navegar por la plataforma de aprendizaje electrónico.
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Una breve introducción que describe el concepto central y los 5 fundamentos del aprendizaje socioemocional.
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Unidad 1.1: Atención plena en el movimiento: Reconocer las emociones a través de la actividad física
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Bienvenidos a esta unidad donde la actividad física se convierte en una oportunidad para hacer una pausa, escuchar el interior y desarrollar la autoconciencia a través de la reflexión.
Aquí explorarás cómo momentos sencillos y estructurados de autoevaluación emocional y análisis posterior guiado pueden ayudarte a reconocer tus sentimientos, comprender los cambios emocionales y dar sentido a tus experiencias, transformando el deporte en una poderosa herramienta para la conciencia emocional y el aprendizaje cotidiano.
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Unidad 1.2: Reflexión posterior a la actividad y rutinas de autoevaluación emocional
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Enlace a la entrevista con la experta Elisavet Tsiouri en el canal de YouTube de Edu4Impact.
También puedes añadir subtítulos en uno de los idiomas del proyecto directamente en el vídeo.
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Bienvenidos a esta unidad, donde esta actividad tiene como objetivo ayudar a los participantes a experimentar la empatía, la cooperación y la inclusión a través de una conexión simbólica y física.
El objetivo no es tener éxito ni ganar, sino comprender cómo adaptarse, comunicarse y apoyarse mutuamente mientras se avanza juntos.
El verdadero significado del éxito se mide por la comprensión mutua, la confianza y el trabajo en equipo, no por los logros materiales.
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Unidad 2.1: Conciencia social e inclusión a través del deporte: la escalada en conexión
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Bienvenidos a esta unidad, donde los participantes mejorarán la comunicación en tiempo real, desarrollarán la conciencia corporal en relación con los demás, practicarán el liderazgo compartido, fortalecerán la empatía a través de la retroalimentación física y comprenderán el equilibrio entre la iniciativa y la adaptación.
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Unidad 2.2: Conciencia social e inclusión a través del deporte - Desafío de equilibrio elástico: Moverse como uno solo
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Enlace a la entrevista con la experta Maria Rovira Font en el canal de YouTube de Edu4Impact.
También puedes añadir subtítulos en uno de los idiomas del proyecto directamente en el vídeo.
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Bienvenidos a esta unidad, donde los grupos podrán lograr lo que se les pide trabajando juntos. Con la repetición y el aumento progresivo de la dificultad, el ejercicio será cada vez más efectivo para los grupos que trabajen en equipo.
Aprende a identificar e incluir factores que influyen en la toma de decisiones y que a menudo se pasan por alto en situaciones cotidianas debido a la prisa o la presión.
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Unidad 3.1: El juego de las elecciones - Jugar un juego para aprender a tomar decisiones responsables y correctas
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Bienvenidos a esta unidad, donde la toma de decisiones se aborda como un proceso fundamental en la vida cotidiana que afecta a todas las personas, independientemente de sus dificultades. El objetivo de este juego es enseñar el análisis de datos adecuado y el proceso que conducirá a la mejor opción para quienes participen.
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Unidad 3.2: El camino que eliges: una actividad al aire libre para fomentar la confianza y la autonomía en el proceso de toma de decisiones.
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Enlace a la entrevista con la experta Marta Naselli en el canal de YouTube de Edu4Impact.
También puedes añadir subtítulos en uno de los idiomas del proyecto directamente en el vídeo.
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Bienvenidos a esta unidad, donde la gestión emocional se considera una parte integral de la vida diaria de todos.
Dado que los animales son muy sensibles a las emociones de los demás, los participantes en este ejercicio deberán aprender a gestionar sus emociones de forma eficaz para completar la tarea con éxito.-
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Unidad 4.1: El círculo del respeto: autogestión y liderazgo con caballos
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Bienvenidos a esta unidad, que proporciona a los participantes un entorno seguro donde el perro actúa como un espejo de los estados emocionales, lo que les exige regular sus reacciones, comunicarse con claridad y generar confianza.
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Unidad 4.2: El camino de la confianza: autogestión y colaboración con los perros
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Enlace a la entrevista con la experta Silvia Florio en el canal de YouTube de Edu4Impact.
También puedes añadir subtítulos en uno de los idiomas del proyecto directamente en el vídeo.
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Bienvenidos a esta unidad, donde formadores y participantes recibirán orientación para aprender cómo integrar las actividades deportivas en la vida cotidiana como algo saludable y como una actividad familiar común, garantizando al mismo tiempo el intercambio transgeneracional y superando los estereotipos de género y los conflictos relacionales.
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Unidad 5.1: Reconsiderando los roles de género en el deporte desde la perspectiva de los padres.
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Bienvenidos a esta unidad, donde los participantes recibirán orientación para aprender cómo pueden utilizar las actividades deportivas para superar las barreras nacionales, culturales y económicas que puedan surgir entre los migrantes y los miembros de la comunidad de acogida, reforzando la importancia de la comunicación y los objetivos compartidos para desafiar los estereotipos negativos, promover la inclusión y construir un mejor marco relacional común.
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Unidad 5.2: Deportes de equipo: una forma de construir relaciones inclusivas entre migrantes y comunidades de acogida.
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Enlace a la entrevista con el experto Adrian Perian en el canal de YouTube de Edu4Impact.
También puedes añadir subtítulos en uno de los idiomas del proyecto directamente en el vídeo.
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Una breve sección de conclusiones que destaca la importancia de las sesiones informativas posteriores y las actividades de seguimiento.
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